Forfatterdetaljer

Flognfeldt, Mona Evelyn, Høgskolen i Oslo og Akershus, Norge

  • Vol 10, Nr 2 (2016) - DEL C: Forholdet mellom vitenskapelig disiplin og skolefag / Scientific disciplines versus school subjects
    Professional Feedback Loop: How Can Practising Teachers’ Reflection Inform English Language Teacher Education?
    Sammendrag  PDF (English)


ISSN 1504-9922